Mots derivats

Després d'estar veient i jugant amb el diccionari, de veure moltes paraules que s'assembleen i descobrir que hi ha paraules primitives de les que deriven altres paraules, us deixo un joc per practicar:

Un cop el practiqueu, m'agradaria que hi deixèssiu els vostres comentaris sobre l'activitat.

Fem pinya

Després de dies d'insistència, hem preparat un petit vídeo seguint la moda...

Ens ha servit per posar-nos d'acord, sentir-nos part d'un equip perquè tots hem fet el possible perquè surti el millor possible.

Són d'aquelles activitats que sense voler, o si més no, no és la intenció principal, però ajuden a cohesionar el grup. Ha estat una experiència divertida que a tots ens ha fet ilusió:

Calendari

Calendari

El mes passat vam fer propostes per la foto del calendari i vam pensar en fer de la prehistòria. I  Albert ens va dir – porteu cosses i objectes per la foto  de el calendari i vam fer unes llances i uns pals de cartró i per dins paper de diari 

Fotosíntesi

A partir del nostre hort, hem estat veient com germinen les plantes a partir de les llavors.

Ara, a través de l'observació de les plantes que tenim, veiem que van creixent. I després de parlar-ne hem buscat informació, l'hem resumit i estem representant-la en un mural. Un cop acabat, farem un mapa conceptual amb totes les paraules clau. Ja us l'ensenyarem quan acabem.

De moment hem tret aquestes conclusions: 

- La fotosíntesi és el procés que fan les plantes per aconseguir el seu aliment o menjar.

- Els gasos (CO2 i O2) entren i surten per uns foradets que tenen les fulles, els estomes.

-La fotosíntesi es fa quan es barreja aigua, CO2, i llum solar, per això només es dona de dia.

-La clorofil·la és un líquid verd (que fa la planta d’aquest color) que absorbeix la llum solar.

-Les arrels absorbeixen l’aigua i les sals minerals de la terra i aquesta barreja se li diu, saba bruta.

- La saba bruta puja per la tija a través dels vasos llenyosos i arriba a les fulles per fer la fotosíntesi.

-Un cop es barreja tot a les fulles, es produeix la saba elaborada i es reparteix per tota la planta a través dels vasos liberians.

- La saba elaborada és l’aliment que ha produït la planta per poder créixer.

- La respiració es fa de dia i de nit,  de dia treu l’O2 i agafa el CO2, i de nit, expulsa CO2 i agafa l’O2.

Fet per: Dani P i Albert

artijoc

Fa uns dies, vam enviar un Mail  a Artijoc, que es una botiga que ven jocs de lògica i pensar. Perquè volíem que ens recomanessin uns quants.
El dilluns passat va venir un home que ens va explicar diferents opcions.

Aquets són alguns dels jocs que ens va portar:

    -Dixit:                                                 -Bohnanza:                             -Ricochet Robots
                                                                                                        

                                       

                  Tots ens van agradar molt i ara tenim que decidir quins comprem.

fet per: Silvia, Lucia M.,Victor i Pol.

Taekwondo

Hem fet una classe de taekwondo en Educació. F. 

Els professors y professores hem estat uns alumnes: Cora i Albert. Els dos practiquem taekwondo i l'Albert, profe, ens ofereix que cadascú que vulgui, pugui fer una sessió d'educació física a partir dels esports que practiquem.

Vam fer alguns jocs d'escalfament, com per exemple, fer les files principals i saludar,  el joc de matar , cinturons , combats y lluita lliure.

La gent s'ho va passar molt bé, aquí podreu veure algunes fotos i segurament que més endavant hi haurà una altra sessió.

Fet per: Cora , Ainhoa i Albert                                              

Bee bots

Un dia uns companys ens van comentar que feien robòtica i ens va interessar.

El mestre Albert es va posar en contacte amb el Centre de recursos de Mataró i va demanar en préstec uns  robots que es deien Bee bots. Aquest Centre de recursos es dedica a prestar temporalment alguns materials a les escoles.

I vam demanar uns Bee bots per provar-ho, que son unes abelles que només poden anar esquerra, dreta, davant hi ha darrera.

Consisteix en que tu li dones algunes ordres a traves d’ uns botons que te a l’esquena , i quan li dones l’ordre de GO, l’abella es mou segons la programació que hagis fet, per exemple anar cap a endavant a la dreta i ho fa.

Quant tu dius les ordres cap a endavant una vagada es mou 15 cm.

Finalment vam fer uns jocs de pràctiques amb els Bee bots. Dies més tard, uns companys vam dissenyar i fer un recorregut per els Bee bots.

També va ser un material que es va poder utilitzar dins dels espais d’experiències.

OBJECTIUS

Desenvolupar el gust per a la tecnologia i la ciència participant activament en les activitats.

● Participar d'un projecte de treball col·lectiu, desenvolupant habilitats de treball individuals i d'equip

●Començar a utilitzar el llenguatge de la programació mitjançant un robot (bee-bot)