DEBATE ELECTORAL

Una vez los candidatos pudieron realizar su mitin y exponer sus propuestas, hicimos un debate donde el público podían realizar sus preguntas a los candidatos y ellos poder defenderse y explicarse. Aquí tenéis una parte del debate, para que os hagáis una idea, no tiene desperdicio ninguno.

debate electoral delegados from Escola Antonio Machado on Vimeo.

REPRESENTANTES DE LA CLASE DE 5º A

Después de las votaciones, han pactado Paula Tirado, Hugo y Pol, para poder obtener la mayoría absoluta. A partir de ahora, tendrán que trabajar conjuntamente para la clase para poder poner en marcha sus propuestas.

Enhorabuena chicos!!!!

Preparació de la sortida al Parlament

Per tal de poder realitzar la sortida al Parlament, havíem de preparar una sèrie d'aspectes importants perquè no quedés res penjat. Vam donar idees de què necessitavem saber abans de fer-la i ens vam agrupar per treballar cada apartat. D'aquí neix el vídeo que vam ensenyar a la reunió d'aula. L'agrupació va quedar així:

Dossier Final Del Parlament

Publish at Calameo

Representación del escrutinio

Una vez realizadas las elecciones y con el 100% de los votos escrutados, vimos a partir de recortes de diarios y periódicos, diferentes formas de representar los datos. Los clasificamos y analizamos sus diferencias y características y en que contexto se usa una u otra.

 

Una vez hablado, cada alumno y alumna representó los resultados electorales a delegado de clase de 5º A, con la gráfica que más le interesó. Aquí tenéis algunos resultados, muy buenos, por cierto. También, debían explicar el porqué habían utilizado aquella gráfica y qué estrategia habían utilizado.

                  

Delegados de clase

Dentro de todo este contexto que estamos trabajando alrededor de la política, las elecciones, las instituciones democráticas más próximas, etc... una propuesta de Paula Tirado que nos gustó, fué la de tener un delegado de clase. Hablamos sobre la necesidad de tener un delegado y sus funciones, y todos estuvimos de acuerdo en tenerlo.

Decidimos también, que este contexto lo hariamos en castellano y así lo estamos haciendo.

Cada alumno y alumna hizo su propaganda electoral, para presentarse como delegado. Antes habíamos analizado otros folletos reales de candidatos de partidos políticos de verdad. Vimos que debía tener una fotografía, un logo, un lema y el nombre del candidato. Algunos también pusieron sus propuestas al ser elegidos como delegado.

 

    

       Con el folleto electoral, cada alumno se preparó un mitin que había de ser redactado con una estructura muy particular, al ser un discurso. Hablamos del proceso de expresión escrita, vimos algunos mítines y incluso hablamos de qué teníamos de tener en cuenta en el momento de llevarlo a cabo.
Aquí tenéis los mítines de los precandidatos finales a delegados de la clase.

mitin Emma from Escola Antonio Machado on Vimeo.

mitin paula s from Escola Antonio Machado on Vimeo.

mitin paula tirado from Escola Antonio Machado on Vimeo.
mitin Sílvia from Escola Antonio Machado on Vimeo.
Mitin Pol from Escola Antonio Machado on Vimeo.

Mitin Lucia from Escola Antonio Machado on Vimeo.


Mitin Cati from Escola Antonio Machado on Vimeo.

Sortida al Parlament

Aquí teniu un recull d'unes quantes fotografies de la sortida al Parlament.

D'aquí poc, us mostrarem tot el procés que hem seguit, per tal de poder realitzar aquesta sortida.

ELS CUINERS

Us explicarem com vam fer la disfressa d'aquest any:

Primer vam triar entre tota la classe que aniriem de cuiners. Vam buscar diferents maneres de fer el gorro de cuiner, i vam triar la que més ens va agradar. Era d'una bloggera que feia tutorials pel youtube, d'aquí, vam veure el vídeo i vam fer els passos escrits en un paper per no haver d'estar seguint el vídeo tots a l'hora i seguir el mateix ritme, així que vam fer un text instructiu.

   

Amb la bata de cuiner, vam fer el mateix, i ens vam estar ajudant els uns als altres en tot moment, així la feina sempre és més fàcil.

Després cadascú, va poder personalitzar el barret de cuiner i la bata, com va voler, però vam establir una sèrie de criteris per crear els detallets.

   

    

 Un cop acabada la disfressa, la vam tenir exposada a la classe uns quants dies, i per fi, va arribar el dia de l'estrena, el divendres de Carnestoltes, i la vam poder ensenyar a tota l'escola, dansant la cançó de "Soy una taza" que vam triar entre tots, a la classe.